“口语的好坏直接影响两个人的交流，就好像咱们营口人去广州，交流起来也很不方便的，往往还会闹出很大的笑话。”
徐朋接着给学生们打气，“所以，咱们就算不是外国人，但也要说标准语气的英语，让老外们对咱们服气，对不对？”
“对！”学生们的热情奔放。
随后，徐朋又给他们介绍了说相声的大山，大山登上春晚之后，知名度很高。
甚至有孩子，还能模仿上几段大山说的搞笑的段子。
“你们都很崇拜大山，他能说一口地道儿的普通话对不对 ？”
学生们份份点头，对大山崇拜不已。
“其实，你们要说好英语，在国外，你们也是另外一个大山。”徐朋见气氛都活跃的差不多了，“咱们第一节课，就相互认识一下，每个人用英语做一下自我介绍，怎么样？”
一听说，要当着这么多人的面，用英语做自我介绍，很多孩子都变得害怕起来，下意识的都看向窗外的家长。
对口语交际的恐惧，是发自内心的，就好像班级里做自我介绍一样，用普通话都会紧张，更何况是英语呢？
这一切都在徐朋的掌握中，“那我先做自我介绍，大家注意听，我说话的语气，我说话的发音。”
徐朋用英语很清晰，语速很慢的做了自我介绍：大家好，我叫徐朋，来自营口一中，很高兴认识你们。
小学生英语课程还没普及开，基本都是从四年级开始认识字母，四年级下学期学习简单的词汇，五年级才接触语句。
徐朋虽然在耐心的讲解，可很多孩子依旧是张开嘴却不出声，甚多都很害怕的样子，甚至是滥竽充数。
“看来大家都恨不自信呢。”徐朋也不着急，“这样吧，我先选一个同学介绍下自己，你们帮他翻译怎么样？”
学生们面面相窥，最后纷纷点头。
“张爱嘉同学，请你简单的介绍下自己。”徐朋把目光对准了张爱嘉。
这小爱显摆，打小就爱显摆，一直就没变过。
张爱嘉早就有点迫不及待了，之前徐朋帮他辅导的时候，就做过口语训练，小胖咂也算是开过小灶的人，一点都不紧张。
走上讲台，面对近六十名学生，也不害怕，“大家好，我叫张爱嘉，来自第三小学，很高兴认识你们。”
孩子们就这样，有人牵头惹的赞赏，其余人就会效仿，争先恐后的想获得别人羡慕的神色。
当张爱嘉说完之后，很快惹来一阵掌声，有孩子已经开始用中文翻译。
张爱琪在门口把这一切看在眼里，小胖咂平时就很皮，让他学英语更难，每次都是张爱琪打着克扣零花钱的旗号，逼着他学习，现在居然能主动说英语了，张爱琪很欣慰，默默的看着徐朋，心理给了他无数个赞。
随后，当张爱嘉回到座位之后，其余的孩子也争先恐后的举手，纷纷站起来介绍自己，形势一片大好。
虽然发音有点不标准但还是勇敢的迈出了第一步。甚至是有很多围观的家长们，也开始纷纷称赞徐朋。
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