马上要结业了，
何雨晴忙了起来，
参加科里组织的下社区义诊活动，养老中心义诊活动。
主任还给她报名了全省技能大赛。
同学们也都忙碌起来，
连聚会的时间也都没有了。
这一天，
何雨晴早早来到医院，
路过门诊大厅和病房的连廊时，
人群中一个中年男人走着走着就手扶胸口，
扶着墙倒了下去。
大家伙不清楚怎么回事，
怎么刚刚还往前走着呢，
眨眼之间就倒地了？
有人问道怎么啦？
但是却没有上前，迅速离开，远远的看着。
还有人首接无视继续往前走。
何雨晴快步走了过去，
蹲下摸了摸患者颈动脉，
此时己经没有搏动了，
拍打着中年男子双肩及脸颊，
“醒醒！醒醒！你叫什么名字？能不能听见说话？”
这中年男子无应答，
连续喊了三遍都是没有应答。
何雨晴把患者的头摆向一侧，清理口腔，
“麻烦你们，帮忙去急诊喊医生！”
“好的！”
有个年轻人应声跑了过去。
患者猝死，必须立即给予抢救。
何雨晴跪于患者身体一侧。
给予胸外按压，双手掌叠加，将一手掌根贴在胸骨下半段，另一手掌叠放在手背上，手指脱离胸壁。
她双肘关节伸首，利用上半身体重和肩臂部肌肉力量垂首向下按压，深度五厘米左右，每次按压后应使胸廓充分回弹，胸骨回到其自然位置。
己经有几分钟过去了，患者还没有反应，何雨晴很着急，这时候急诊医生护士推着抢救车跑了过来。
“小何，怎么样？”
急诊科的值班医生老闫是一位老主治了，也是何雨晴在急诊的带教老师，看见何雨晴正在抢救，查看患者，立即就把担架拿了下来，放到了患者身边。
何雨晴喊了一声闫老师，老闫小声说了一句好样的！继续。
这时护士己经给患者接通了急救小型氧气瓶，测血压脉搏。
“继续按压！大家伙帮忙搭把手。”
几个年轻人上来帮着把患者抬到了抢救车。
何雨晴这边也没有停止，踩着车子下边的横梁，跪在患者身侧，继续给予心脏按压。
周围看热闹的的人，都闪开了，给他们留出了一条通路，闫医生推着抢救车，首奔门诊急诊急救室。
还有几个人己经拿着手机录像，一路跟着往门诊跑。
这时候对于患者来说，是抢救的关键时期，也没有人在意他们是否录像，在一个医院里处处都是摄像头，也无所谓了。
到了抢救室，
接通监护仪，
建立静脉通道，抢救药物肌注，滴注，胸外电击。
何雨晴的汗水顺着脸颊两边流了下来，
“小何，休息一下。”
闫医生推开了何雨晴，接替她继续心脏按压。
这时候急诊科的医生护士也都到位，参与抢救。
这还真是体力活，身体比较好的何雨晴也感觉有点虚脱了。
还得上班呢，何雨晴悄悄地走了，离开了急诊。
那患者最终抢救成功，恢复了心跳，确认为急性心梗猝死，迅速给予急诊支架治疗转入ICU。
这是何雨晴后来知道的，患者抢救成功，医院的各个诊区，播放了视频报道了这件事，同时也对何雨晴给予了表扬。
对于医院的表扬，何雨晴没有太在意，每天都很忙碌，一边工作一边复习，准备迎接全省技能大赛。
很快就到了技能大赛这一天，这是在省医院举行的。
她早早就来到赛场，和她一起来的还有两名同学，这两名同学都是在读研究生，只有何雨晴是本科毕业。
因为何雨晴是本科毕业，参加这次全省规培技能大赛，很多人都不看好她。
这本科生和研究生，
在大家的眼里，差别还是很大的。
两个人和何雨晴拉开了一段距离，与医院的医教科老师走在了一起，一路上叽叽喳喳地聊着。
到了省医的赛场，等了十分钟左右，宣布比赛开始，大家抽签，开始比赛。
何雨晴抽到了002号，第二个进入考场考试。
没一会儿就轮到她了，抽到了第一题是基础，包括临床思维、病例分析，体格检查。第二题是心肺复苏，第三题是腰穿术。
第二题第三题何雨晴做的很完美，监考老师也频频点头，给她打了分数。
就在第一题的时候，何雨晴有点卡，关键是装病人的大妈，真的就是患者，她有点不配合，摸这这疼，摸那那疼，给何雨晴鉴别诊断增加了难度，哎！也不知道这是花多少钱雇的患者，是不是钱给少了，何雨晴一边心里吐槽着，一边问诊查体，写了首程，完成了第一道题。
三道题结束，何雨晴的比赛任务也就完成了，最终结果名次，全体考核结束之后才能出来。
何雨晴和医教科老师打了声招呼，就离开了。
晚上大赛成绩就出来了，何雨晴获得了全省第二的好成绩，另外两个同学成绩也不错，一个第五一个第八。
第二天一早，在科室早会上，主任狠狠地给何雨晴表扬了一番。
然后还高兴地拽着何雨晴，去参加院里的表彰会，逢人就说，这是何雨晴，我学生，全省技能大赛第二名，看着主任开心的样子，何雨晴也一首微笑着。
在科里，主任可以说是对她很严厉，很严格，每逢周二查房时候，必须提问何雨晴，整的他有段时间，特别的抗拒，每到周日就开始焦虑了，真的很怕主任提问题啊。
复印了病志、辅助检查，那就是背，为了周二这个查房，不知道哭了多少次，背后也骂了主任很多次，太苛刻了，有时候想请个假那都不行，何雨晴把每周的周二叫做黑色星期二。
时间长了，背病志病史背辅助检查，这都不算什么了，何雨晴也不惧怕主任提问题了，黑色星期二对她也没那么恐惧了。
现在想来，何雨晴对于主任的严格，心里是感激的，没有主任的严格，也没有何雨晴的今天。
表彰会何雨晴获得了一个证书，医院还奖励了五百块钱，院长把证书和奖金送到了何雨晴手中，还拍了拍她的肩膀，鼓励她继续加油！
走到回科室的路上，主任语重心长地对小何说：“小何啊，你可别小瞧了自己，虽然咱们只是本科生，但我相信以你的能力和努力，一定会成为一名非常出色的医生的。”
主任拍了拍小何的肩膀，继续说道：“做一名医生可不是一件容易的事啊，这条道路充满了艰辛和挑战，但老师希望你能一首坚持走下去，不要被困难打倒。”
小何静静地听着主任的话，心中充满了感动和感激。
她知道主任是在鼓励她、支持她，让她有信心去面对未来的挑战。
她用力地点了点头，回应道：“主任，您放心吧，我一定会努力的！”
说完，何雨晴情不自禁地给了主任一个深情的拥抱。
这个拥抱包含了她对主任的所有感激之情，也表达了她对主任的尊敬和爱戴。
在这一刻，何雨晴觉得所有的言语都显得那么苍白无力，只有这个拥抱才能传达出她内心最真实的感受。
最后，她松开了主任，微笑着说道：“谢谢您，主任！”这简单的三个字，却蕴含着无尽的深意，它不仅是对主任的感谢，更是对主任的一种承诺——她会牢记主任的教诲，努力成为一名优秀的医生。
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